COMPETENZE PER SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON IL CODING
Il Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti il coding. Lo sviluppo didattico consente a ogni studente di entrare in contatto con il calcolo computazionale, con particolare riferimento alle abilità che oggi il mondo della scuola, e non solo, richiede.
Secondo tale prospettiva la struttura didattica ad ampio raggio pratico ed epistemologico-scientifico permette a ogni studente di acquisire conoscenze di programmazione informatica e di comunicazione propositiva con il computer.
Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
DESTINATARI
Il Corso è rivolto a: insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
MODALITÀ DI ESAME
Esami scritti per le materie che compongono il master e predisposizione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.
Corso Full online con piattaforma informatica accessibile h24 + 100 ore di tirocinio presso enti convenzionati
PIANO DI STUDI
| SSD | Esame | CFU |
| ASPETTI TEORICI | 28 | |
| M-PED/03 | CODING | 3 |
| INF/01 | LA SCUOLA, INNOVAZIONE E PROGETTUALITÀ | 9 |
| M-PED/03 | COMPETENZE DI PROGETTAZIONE DIDATTICA | 12 |
| M-PED/03 | PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | 4 |
| ASPETTI PRATICI | 31 | |
| M-PED/01 | BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E TECNOLOGIE PER L’INCLUSIONE | 6 |
| INF/01 | ELEMENTI DI PROGRAMMAZIONE | 12 |
| ING-INF/05 | FONDAMENTI DI INFORMATICA | 4 |
| ING-INF/05 | PROGRAMMAZIONE MOBILE | 3 |
| INF/01 | PENSIERO COMPUTAZIONALE E PROBLEM SOLVING | 6 |
| Prova Finale | 1 | |
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